中四班
主题计划三:《美味秋天》
2018-12-14

主题名称:美味秋天

年 龄 班:中(4)班

预设时间:(5)周   115日——12 3

主题说明

秋天来了,带着秋风、带着秋雨、带着秋色、带着秋实,它蕴藏了很多幻想和探索的空间,是幼儿观察、了解大自然的大好时期。因此,我们通过观察、品尝、参观、实践、欣赏等一系列的形式,带领幼儿走出班级、走出幼儿园、走进大自然,去认识秋天里特有的植物,了解秋季与人们生活的关系,探索大自然的奥秘,拓展幼儿的生活视野,了解一些外出的生活经验和规则,感受秋天的美丽多姿,享受秋天的美味与美景。

主题目标

1.通过观察秋天的季节特征,感受秋天与人们生活的关系。 

2.能主动收集有关秋天植物的各种信息,乐意用优美的词语在集体面前描述秋天的花、草、树木等自然景物。

3.能在日常的活动中用秋天里的物品进行匹配、对应、分类、排序等,提高逻辑思维能力。

4.积极参与秋游、采摘等各种户外活动,并能遵守各种外出规则。

5.尝试用多种自然材料(树叶、花瓣、果实)等表现秋季的特征,大胆地用自己的方式进行创造性活动,并能够使用各种工具制作美食。

主要

学习

活动

线索一:秋天的美景

1.诗歌欣赏:秋天的画报(唤起幼儿对秋天的认知欲望)

2.认识秋天的花(菊花)

3.菊花的写生(更好的认识菊花的形态、特征)

4.在幼儿园寻找秋天,用记录或实物表现对秋天的认识(引导幼儿近距离的观察秋天的花、秋天的树柚子树和秋天的果南瓜、石榴、海棠果)

5.寻找小区里的石榴树(由父母带领,观察石榴的长相特征)

6.科学好吃的石榴(了解石榴的外形特征,让幼儿感知石榴的味道)

7.石榴熟了(装饰画)

8.七个阿姨摘秋果(绕口令)

备选活动:云彩和风儿(散文诗)、捉迷藏(散文诗)、菊花(儿歌)、秋天(歌曲)、我的树朋友(综合)、香香的菊花(艺术)、苹果树下(歌曲)

线索二:秋天的美食

豆豆系列活动

1.认识豆豆(分类比较:大小、颜色、外形,了解豆豆的生长)。

2.豆豆变形记(故事)。

3.制作塞油豆腐(探索用勺、用筷)、百叶包肉。(笋干青豆、豆浆、卤豆腐、赤豆糕、赤豆饼、八宝粥、花生系列、花生牛轧糖等)

4.种植豆豆(每人一颗花生)

5.蚂蚁搬豆(音乐)

备选:采桂花、桂花的妙用、制作桂花小圆子。

线索三:庆丰收

1.了解化妆舞会。

2.说说要扮演的角色,要准备的材料。

3.学走台(音乐)。

4.制作走秀服装。

5.正式演出(可以利用家长资源)

备选活动:捡豆豆(京剧欣赏)、豌豆蚕豆(儿歌)、种豆豆(歌曲)。

线索四:我眼中的秋色

1. 云彩和风儿。(观察天气,想象白云像什么?)

2.多彩的秋天。(了解秋天的色彩,学习用各种材料表现秋天丰富的色彩)

3.落叶。(感受秋天里树叶飘落时的景象)

4.捉迷藏。

线索五:秋天真好玩

1.逛公园。

2.郊游(打击乐)。(尝试用圆舞板、铃鼓、沙锤等乐器演奏)

3.秋天的花园。(观察校园、周边景色,能用绘画或者拍照的方式捕捉眼中美丽的秋天)

4.小兔采蘑菇。(练习双脚交叉跳)

备选活动:它们一样多吗?有趣的拼图。

自主性游戏活动

创造性游戏

阶段性目标:

1.根据主题收集材料,共同丰富游戏材料或情节。

    2.愿意参与小吃店的布置。

1.娃娃家:给娃娃家的娃娃换上有长袖的衣服,增加洗衣服、晾晒衣服、折叠衣服等游戏情节。

2.必胜客:增加各种水果饮料的买卖。

3.小吃店:投入轻泥、提供各种食品图谱,学习制作各种美味的小吃,开展小吃店买卖活动。

4.建筑工地:提供各种木头积木、罐子,幼儿共同商定主题进行构建。

5.小银行:给每位幼儿提供“自制银行卡”到银行刷卡取钱。

区域活动

生活区: 

百叶包肉(无纺布)、剥花生、剥橘子。

美工区:

1.种子树叶进行创意黏贴,可以提供秋花(纸杯花、桔皮花、彩纸花等)、装饰蟹壳等。

2.手印画:柿子,能用手掌的侧面画树干、树枝,用手指画柿子。

3.水果:提供轻泥、工具等,学习用压坑、捏边等方法制作水果。

4.美丽的秋叶:师幼一起收集树叶,给叶子装饰并布置活动室。

探索区:

1.进行豆豆分类、称重。

2.观察记录豆豆的生长过程(一阶段生成相应活动进行讨论)。

3.投放放大镜,进行叶子观察。

益智区:

    1.提供各种收集的树叶,进行树叶拼图。

语言区:

    投放各种秋天的绘本及自制画报。

其他游戏

大带小:和小班弟弟妹妹一起捡落叶。

特色活动:家长半日活动:彩色花瓶制作。

          制作桂花小圆子。

环境创设(主题墙和游戏环境)

经验拓展类:秋果展览会(将幼儿、家长、教师共同收集的秋果进行分类、整理和展示)。

幼儿作品类:秋天的花园(如:幼儿制作的菊花、豆豆粘贴画、泥工蔬果作品等)。

师幼话题类:秋天知多少、秋游、买菜、采摘等活动的前期计划商讨和后期体验交流。

学习情境类:水果屋、菜场、农场等相关游戏的环境创设。

日常生活

卫生保健:

1.秋天天气干燥,知道要多多喝水

2.会正确穿、脱折叠衣服。

3.每次运动前后能及时穿脱衣服,逐步养成根据自身的冷热增减衣服的习惯。

4.不挑食,多吃秋天的蔬菜、水果。

餐后活动:

1.观察园内石榴的生长过程,欣赏秋天果实的美。

2.观察秋天的花,了解菊花的品种和各种特征。

3.欣赏关于秋天动物植物风景的PPT和优美的音乐。

常规管理:

1.掌握正确的吃饭姿势,珍惜粮食,不挑食。

2.洗手时知道要卷起袖子,不弄湿衣服。

3.吃饭时能安静独立用餐。

家园互动

1.与幼儿共同收集各种秋天的花、秋天的果、豆豆等。

2.带领幼儿在户外寻找秋天的果实。

3.协助幼儿准备化妆舞会。

体格锻炼

1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。(田间小路……)

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。(过小桥……)

3.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。(大风吹……)

4.能助跑跨跳一定高度的物体。(跨篱笆……)

5.能连续行走1.5公里左右。(远足)

备注:在遇到不适合户外锻炼的天气情况下,建议开展室内运动。

特色课程

1.制作百叶包肉,了解苏州美食的制作方法,并且尝试制作。

2.化妆舞会,了解化妆舞会是什么样子的,能够进行角色分配,能够一起制作走秀服装。

3.感恩父母活动:在家帮爸爸妈妈做事情。

家长半日活动