年 龄 班：中（4）班

预设时间：（5）周   11月 5日——12 月3日

主题说明

秋天来了，带着秋风、带着秋雨、带着秋色、带着秋实，它蕴藏了很多幻想和探索的空间，是幼儿观察、了解大自然的大好时期。因此，我们通过观察、品尝、参观、实践、欣赏等一系列的形式，带领幼儿走出班级、走出幼儿园、走进大自然，去认识秋天里特有的植物，了解秋季与人们生活的关系，探索大自然的奥秘，拓展幼儿的生活视野，了解一些外出的生活经验和规则，感受秋天的美丽多姿，享受秋天的美味与美景。

主题目标

1.通过观察秋天的季节特征，感受秋天与人们生活的关系。 

2.能主动收集有关秋天植物的各种信息，乐意用优美的词语在集体面前描述秋天的花、草、树木等自然景物。

3.能在日常的活动中用秋天里的物品进行匹配、对应、分类、排序等，提高逻辑思维能力。

4.积极参与秋游、采摘等各种户外活动，并能遵守各种外出规则。

5.尝试用多种自然材料（树叶、花瓣、果实）等表现秋季的特征，大胆地用自己的方式进行创造性活动，并能够使用各种工具制作美食。

主要

学习

活动

线索一：秋天的美景

1.诗歌欣赏：秋天的画报（唤起幼儿对秋天的认知欲望）

2.认识秋天的花（菊花）

3.菊花的写生（更好的认识菊花的形态、特征）

4.在幼儿园寻找秋天，用记录或实物表现对秋天的认识（引导幼儿近距离的观察秋天的花、秋天的树柚子树和秋天的果南瓜、石榴、海棠果）

5.寻找小区里的石榴树（由父母带领，观察石榴的长相特征）

6.科学好吃的石榴（了解石榴的外形特征，让幼儿感知石榴的味道）

7.石榴熟了（装饰画）

8.七个阿姨摘秋果（绕口令）

备选活动：云彩和风儿（散文诗）、捉迷藏（散文诗）、菊花（儿歌）、秋天（歌曲）、我的树朋友（综合）、香香的菊花（艺术）、苹果树下（歌曲）

线索二：秋天的美食

豆豆系列活动

1.认识豆豆（分类比较：大小、颜色、外形，了解豆豆的生长）。

2.豆豆变形记（故事）。

3.制作塞油豆腐（探索用勺、用筷）、百叶包肉。（笋干青豆、豆浆、卤豆腐、赤豆糕、赤豆饼、八宝粥、花生系列、花生牛轧糖等）

4.种植豆豆（每人一颗花生）

5.蚂蚁搬豆（音乐）

备选：采桂花、桂花的妙用、制作桂花小圆子。

线索三：庆丰收

1.了解化妆舞会。

2.说说要扮演的角色，要准备的材料。

3.学走台（音乐）。

4.制作走秀服装。

5.正式演出（可以利用家长资源）

备选活动：捡豆豆（京剧欣赏）、豌豆蚕豆（儿歌）、种豆豆（歌曲）。

线索四：我眼中的秋色

1. 云彩和风儿。（观察天气，想象白云像什么？）

2.多彩的秋天。（了解秋天的色彩，学习用各种材料表现秋天丰富的色彩）

3.落叶。（感受秋天里树叶飘落时的景象）

4.捉迷藏。

线索五：秋天真好玩

1.逛公园。

2.郊游（打击乐）。（尝试用圆舞板、铃鼓、沙锤等乐器演奏）

3.秋天的花园。（观察校园、周边景色，能用绘画或者拍照的方式捕捉眼中美丽的秋天）

4.小兔采蘑菇。（练习双脚交叉跳）

备选活动：它们一样多吗？有趣的拼图。

自主性游戏活动

创造性游戏

阶段性目标：

1.根据主题收集材料，共同丰富游戏材料或情节。

    2.愿意参与小吃店的布置。

1.娃娃家：给娃娃家的娃娃换上有长袖的衣服，增加洗衣服、晾晒衣服、折叠衣服等游戏情节。

2.必胜客：增加各种水果饮料的买卖。

3.小吃店：投入轻泥、提供各种食品图谱，学习制作各种美味的小吃，开展小吃店买卖活动。

4.建筑工地：提供各种木头积木、罐子，幼儿共同商定主题进行构建。

5.小银行：给每位幼儿提供“自制银行卡”到银行刷卡取钱。

区域活动

生活区： 

百叶包肉（无纺布）、剥花生、剥橘子。

美工区：

1.种子树叶进行创意黏贴，可以提供秋花（纸杯花、桔皮花、彩纸花等）、装饰蟹壳等。

2.手印画：柿子，能用手掌的侧面画树干、树枝，用手指画柿子。

3.水果：提供轻泥、工具等，学习用压坑、捏边等方法制作水果。

4.美丽的秋叶：师幼一起收集树叶，给叶子装饰并布置活动室。

探索区：

1.进行豆豆分类、称重。

2.观察记录豆豆的生长过程（一阶段生成相应活动进行讨论）。

3.投放放大镜，进行叶子观察。

益智区：

    1.提供各种收集的树叶，进行树叶拼图。

语言区：

    投放各种秋天的绘本及自制画报。

其他游戏

大带小：和小班弟弟妹妹一起捡落叶。

特色活动：家长半日活动：彩色花瓶制作。

          制作桂花小圆子。

环境创设（主题墙和游戏环境）

经验拓展类：秋果展览会（将幼儿、家长、教师共同收集的秋果进行分类、整理和展示）。

幼儿作品类：秋天的花园（如：幼儿制作的菊花、豆豆粘贴画、泥工蔬果作品等）。

师幼话题类：秋天知多少、秋游、买菜、采摘等活动的前期计划商讨和后期体验交流。

学习情境类：水果屋、菜场、农场等相关游戏的环境创设。

日常生活

卫生保健：

1.秋天天气干燥，知道要多多喝水

2.会正确穿、脱折叠衣服。

3.每次运动前后能及时穿脱衣服，逐步养成根据自身的冷热增减衣服的习惯。

4.不挑食，多吃秋天的蔬菜、水果。

餐后活动：

1.观察园内石榴的生长过程，欣赏秋天果实的美。

2.观察秋天的花，了解菊花的品种和各种特征。

3.欣赏关于秋天动物植物风景的PPT和优美的音乐。

常规管理：

1.掌握正确的吃饭姿势，珍惜粮食，不挑食。

2.洗手时知道要卷起袖子，不弄湿衣服。

3.吃饭时能安静独立用餐。

家园互动

1.与幼儿共同收集各种秋天的花、秋天的果、豆豆等。

2.带领幼儿在户外寻找秋天的果实。

3.协助幼儿准备化妆舞会。

体格锻炼

1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。（田间小路……）

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。（过小桥……）

3.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。（大风吹……）

4.能助跑跨跳一定高度的物体。（跨篱笆……）

5.能连续行走1.5公里左右。（远足）

备注：在遇到不适合户外锻炼的天气情况下，建议开展室内运动。

特色课程

1.制作百叶包肉，了解苏州美食的制作方法，并且尝试制作。

2.化妆舞会，了解化妆舞会是什么样子的，能够进行角色分配，能够一起制作走秀服装。

3.感恩父母活动：在家帮爸爸妈妈做事情。

家长半日活动